Miércoles 1 de Abril

Como siempre vamos a corregir los deberes de ayer en la entrada de ayer 

Empezamos por el

Francés. 




 La seño Nuria ha dejado en Edmodo trabajo de francés para una semana entera, así pues hoy trabajamos un poco con francés para empezar. Haced varios ejercicios e ir avanzando. Las correcciones se las tenéis que enviar a ella.

Una vez hayas terminado de hacer tarea de Francés pasamos a Plástica.


Vamos a crear una mano articulada!  os dejo el video.

Para aquell@s que no tengáis impresora podéis coger el link en la descripción del vídeo bajar la plantilla y si no podéis imprimirla podéis ponerla en el monitor y sobre esa imagen ponéis un folio y lo calcáis es super fácil. Os voy a dejar aquí los utensilios que os hacen falta y si no lo tenéis en casa no preocuparos porque tenéis una semana entera para hacerlo. La fecha límite será el miércoles de la semana que viene.  Cuando papá o mamá vaya al super pues pilláis lo que os haga falta que puede ser las cañitas o el cordón cualquier cosa que valga parecida ok? El pegamento puede ser tb pegamento instantáneo que creo q no quema la cañita si no tenéis pistola de silicona ok? Así que no os agobiéis si no tenéis todos los utensilios que igual tenéis algo por casa que os valga o tenéis tiempo para comprarlo en una semana entera. Una vez la terminéis subidla a flipgrip que podamos verla tod@s y no olvides guardarla bien para Halloween!!

¿Qué necesitas?

Vamos con Cono

TRABAJO INDIVIDUAL SOBRE EL CUERPO HUMANO.

    Bueno, durante estos días, tenéis que preparar una exposición sobre el cuerpo humano. La expondréis en flipgrid, Cuidado, será un vídeo de 5 minutos y habrá que explicarlo y exponerlo bien.

¿Qué tenemos que hacer?

Hemos visto estas dos semanas el aparato locomotor. Pues ahora vosotros tenéis que explicar uno de los restantes aparatos del cuerpo humano.

Aquí os dejo unos vídeos para aclararnos: https://www.youtube.com/watch?v=TP-pwZm2CSM

Aparato digestivo:	https://www.youtube.com/watch?v=CIhwGRIBEQ8
Aparato respiratorio:	https://www.youtube.com/watch?v=thUI3RfZUms
Aparato excretor:	https://www.youtube.com/watch?v=KlkoHs3odX8
Aparato locomotor:	https://www.youtube.com/watch?v=5SytABu6lKY
Sistema circulatorio:	https://www.youtube.com/watch?v=nsSg4Eq3LEo&t=43s
Aparato reproductor:	https://www.youtube.com/watch?v=PHsd1TkAdAc
Sistema neuronal:	https://www.youtube.com/watch?v=krqempHBRAc
Fijaos que actividad más sencilla de plástica para aclararlo todo	https://www.youtube.com/watch?v=37cowrR6BQU

• Elije uno de los aparatos o sistemas de arriba (menos el aparato reproductor, que lo trabajaremos en clase cuando volvamos)

• Solamente tres personas podrán elegir cada uno de los aparatos o sistemas así que los primeros que  entren en flipgrip y hagan un vídeo cortito eligiendo los sistemas que van a hacer en una nueva entrada que he puesto serán los que puedan realizar dicho trabajo. Los iré poniendo en un ranquin justo aquí debajo! Así que elige bien! Y corre! ;). Los primeros en dejar sus elecciones han sido...: (Iré actualizando a lo largo de la mañana en función de los que vayáis dejando los vídeos (actualizado a las 17:18)  
• 
  
• • Digestivo: Bea, Ylenia
  • Respiratorio: Alejandro, María Torrado, Antonio Girón 
  • Excretor: Alejandra
  • Locomotor: Lucia M, 
  • Circulatorio: Lucia Yébenes, Natalia,
  • Neuronal: Antonio López, Hugo Sierra

• Así pues una vez elegido prepara un trabajo durante varios dias. 
• No corras. Tienes mucho tiempo
• Prepara un guion de trabajo para ir haciéndolo durante estos días. Mínimo del guión:

Nombre del aparato ¿qué es? ¿para qué sirve? ¿formado por? Explicación de los órganos o sistemas que lo componen Puedes hacerlo en papel, en cartulina, en Word, en power point, …tú elijes No seas fullero/a. Intenta hacerlo con paciencia y bien hecho. Prepara una maqueta o un buen dibujo del aparato que estás preparando. Creas un experimento para poder explicarlo mejor (es el punto 11 del guion). Por ejemplo: https://www.youtube.com/watch?v=RO8QHYbXVes Cuando termines, prepara un guion para exponerlo y prepáratelo bien. Prepara la exposición. No corras, y NO LA LEAS. TIENES QUE SABER DE QUÉ HABLAS. Eso no significa que no puedas mirar el guion si se te olvida algo En la exposición, tengo que verte a ti y tu trabajo. Puedes ponerlo en la pared o proyectarlo en el ordenador. Pero que se vea bien.  Presenta también la maqueta o el dibujo que hayas hecho. Mándame por privado imágenes del trabajo y de la maqueta. La exposición será en Flipgrid. El lunes próximo. Tendrá que ser un vídeo de 5 minutos. Prepáralo bien!

Y Por último! Vamos a hacer un reto!




Voy a abrir un grip en flipgrip donde tenéis que exponer de forma coherente y divertida que reto creéis que deberíamos hacer todos los de la clase! Yo tb! El vídeo que tenga más likes o en este caso corazones sera el ganador, así que a estrujarse el limón y pensar que puede ser más chulo para que te votemos!

Dejaremos 2 días para que voteis y todos tendremos que hacerlo que os parece!? Way no!? Pues nada atentos que cerramos la votación el viernes por la tarde! Yo anunciaré que reto es el ganador! Con lo que hagamos haremos una actividad chula de lengua! Vamos que ya queda menos! Animaros! 

Un beso grandote y os echo de menos! A tod@s!


Posdata: No te confundas a la hora de dejar los vídeos en flipgrip porque he abierto 4 entradas para cuatro vídeos diferentes. 1 Que sistema vas a hacer donde eliges compitiendo que aparato o sistema eliges.Los más rápidos serán los primeros en elegir. 2 Vídeo donde me muestras la mano articulada de huesos. 3 La exposición de 5 minutos con guion que tienes hasta el miércoles y 4 vota el reto! más tarde abriré un quinto para que todos hagamos el reto ganador!  

Martes 31 de Marzo

Mates 31 de Marzo

Empecemos!! recuerda corregir los ejercicios de Mates de ayer con la plantilla que he dejado en el día de ayer.

Mates! 

Vamos a terminar los problemas de la página 141 es decir desde el número 5 al 8. 

Vamos con Inglés!

Vamos a la pagina 25 del libro, vamos a escuchar un audio que voy a subir desde mi móvil para poder hacer el ejerció 1.

Luego haremos el ejercicio 2 pero aunque ponga listen en realidad no hace falta oír el audio porque está todo escrito en el texto. Del ejercicio 2. El audio lo que hace es leer el texto "come on holidays to snowdonia national park" así que puedes hacer el ejercicio número dos directamente leyendo el texto y por último vamos a hacer el ejercicio también 3 de esa misma página. 

Por último copia estosndos ejercicios en tu cuaderno y completa. 

Vamos a terminar con Lengua!

Ve a la página 118 del libro y vamos a trabajar un poco la gramática. Cuando se escriben palabras con "h". 

Copia en tu cuaderno el cuadrito "Se escribe con h" para memorizar las reglas y luego haz los ejercicios de la página 118 del 1 al 6. Para terminar haz que algún familiar te dicte el dictado de una tarde en el museo. Corregirlo una vez hayas terminado con el libro y haz una frase con cada palabra que hayas escrito mal. 

Feliz Martes! Y ánimo!

Correcciones

Mates 

Página 141

Lengua

Ingles no hace falta que lo corrijas ya lo miro yo en los mails. 

Trabajo para el Lunes 30 de Marzo!

Vamos que esta semana es más cortita!

Como sabéis el viernes es fiesta y no tendremos deberes y ya se asoma la Semana Santa! Aunque tengamos que estar en casa podremos descansar sin cole y también podremos ver videos de otros años de semana santa! Algo es algo! Quién quiera puede hasta hacer torrijas con la ayuda de papá o de mama! Ummmm! 

Yo ya he comprado el pan y tengo a Leo expectante! Todos los días le hablo de lo rica que me salen!! Ya os enviaré fotillos!!

Los vídeos me están encantado y estoy muy orgullo de lo bien que lo estáis haciendo! Son chulos, divertidos! Interesantes!! Bravo por vosotr@s!! 

Bueno!! No me dilató más!! empezemos con Mates! 

Tenemos que hacer antes que nada las correcciones así que ve a la entrada del lunes para corregir los últimos ejercicios de mates y envíamelos corregidos y firmados por tu madre o padre. 

Así pues vamos a hacer los ejercicios de la página 139 el 37 y 38. Y para continuar con los problemas y mejorar a la hora de solucionarlos vamos a leer atentamente la estrategia de la página 140 y luego haremos los ejercicios del 1 al 4 de la página 141. 

Cono

1.- Empezamos con cono. Lectura:

Hoy comenzamos con cono. Vamos a hacer una lectura entretenida sobre curiosidades del cuerpo humano. Lee, después copia en tu cuaderno y responde

Lectura:  

Curiosidades 1

Estamos tan acostumbrados a convivir a diario con nuestro cuerpo que pocas veces nos paramos a pensar en todo lo que ocurre en nuestro organismo. Sin embargo, los científicos no dejan de fascinarse frente a sus secretos. Te contamos algunas de las curiosidades y rarezas más sorprendentes. Es posible que conozcas algunas de ellas, pero seguro que muchas otras te sorprenderán. El pulgar del cualquier mano mide lo mismo que la nariz del mismo cuerpo. Algunas personas se desmayan después de orinar debido a una afección conocida como síncope vasovagal. Se produce debido a que al miccionar (orinsr) se estimula el nervio vago, lo que puede causar un descenso de la presión sanguínea y, a consecuencia de ello, un desvanecimiento. Es imposible tragar y respirar al mismo tiempo Cinco minutos es el tiempo que los riñones tardan en filtrar toda la sangre del cuerpo. En tan solo 30 minutos el cuerpo humano produce la cantidad de calor suficiente como para hervir 4 litros de agua. Una célula sanguínea tarda 60 segundos en recorrer todo el cuerpo humano. No se puede estornudar con los ojos abiertos El intestino delgado, mide algo más de 3 metros mientras la persona está viva. Al morir se expande y puede alcanzar 7 o hasta 8 metros de largo. Pese al color rojo de la sangre, vemos las venas superficiales de color azulado debido a un efecto óptico producido por la piel. Tres personas no pueden silbar a la vez. El pulmón derecho es ligeramente más grande que el izquierdo debido al espacio que ocupa el corazón. Por cada nuevo kilogramo de grasa o músculo, el cuerpo crea 10 kilómetros de nuevos vasos sanguíneos. El cuerpo humano produce 25 millones de células nuevas por segundo. Continuará… Ejercicios: Copia en tu cuaderno: 1.- Cuál de las curiosidades te ha resultado más interesante, ¿por qué? (mínimo 30 palabras) 2.- Una de las curiosidades de arriba es falsa. ¿Cuál crees que es es?¿por qué? (mínimo 30 palabras) 3.- La curiosidad que crees que es falsa, cuéntasela a alguien como si fuera verdadera. Apunta su reacción. (mínimo 30 palabras) 4.- Busca otra curiosidad y apúntala aquí.  5.- Escribe una historia en la que inventas cómo se descubrió alguna de las curiosidades de arriba. (mínimo 50 palabras)  6.- Copia la oración en negrita y utilizando el libro si quieres, subraya y señala los sustantivos, los adjetivos y los verbos. Por último en cono vamos a ver una serie que yo veía cuando era pequeño y que me encantaba. Casi me hago profe de biología por esa serie super chula de dibujos animados! En este caso trata del salvaje oeste! Nooooooooo... Es broma! Trata como no podía ser de otra manera sobre el cuerpo humano y en particular sobre el esqueleto! Mira el capítulo y presta mucha atención! Puedes coger apuntes! Al final del capítulo tienes que hacerme un resumen de al menos 100 palabras mínimo donde me puedes decir qué te ha parecido!? Y qué parte te parece más diver o más curiosa! Lengua No olvidéis que tenéis que estar avanzando sobre los capítulos de un libro que hayas elegido leer en casa. Hay que enviarme un resumen por capítulo por semana.  He sacado un par de cosas interesantes de una revista que se llama muy interesante Junior y vamos a trabajar un poco con ella! Curiosidades para leer de la revista! Clones desatados!  Artículo interesante de lectura  Responde a las preguntas en tu cuadernos y copialas ante en él.  1) ¿Qué te ha parecido el artículo?  2) ¿Crees que las mentiras son buenas compañeras de viaje?  3) ¿Qué harías si tuvieras que decidir entre decir un embuste o traicionar a un buen amig@?  4) ¿Qué significa para ti la palabra adicto?  5) ¿Creés que eres adicto a algo? Yo me confieso adicto al azúcar! Me encanta el chocolate! Ummmm!  6) Por último cuéntame alguna vez que te pillaran en alguna mentira y te reíste porque te pillaron!  Ya está bien por hoy. Mañana más! A descansar!!!  Feliz Lunes!  Correcciones  Mates

Trabajo para el Viernes 27 de marzo

Viernes 27 de marzo.

Antes que nada ve a la entrada del día anterior y corrige los deberes de Lengua. He dejado la plantilla. Una vez hecho esto, empezamos con el viernes! 

Mensaje de la seño de música: 

Chic@s vamos con música.

Hay dos opciones:

Opción 1 para los que tengan flauta.

Entra en mi canal de Youtube 

https://www.youtube.com/channel/UC3Ua-ksEgi6CuIMzGrv35mg

En mis vídeos o en la lista “música para todos” encontrarás: UN ELEFANTE SE BALANCEABA.

Una canción suuuper fácil para mover deditos después de tanto tiempo. Sólo tienes que fijarte en mi. También os adjunto la partitura para quien quiera leer las notas.

Esta es la partitura

Cuando la tengas, sube un vídeo a flipgrid tocándola. Hazlo bien, lento y luego métele un poco más de velocidad.

YA ESTÁ. (SI DESPUÉS QUIERES HACER EL RITMO CON LAS PALMAS ESTUPENDO. TAMBIÉN HAY UNA CANCIÓN SUBIDA QUE SE LLAMA “ALELUYAH” DE LEONARD COHEN POR SI TE APETECE EMPEZAR A APRENDERLA.)

Opción 2 para los que no tengan flauta.

Entra en mi canal de Youtube (arriba está la página) y visualiza el vídeo : ritmo con palmas. También lo encontrarás en la carpeta “música para todos”.

Practica despacio este ejercicio en tu mesa y cuando lo tengas controlado lento, sube la velocidad. Debes hacerlo bien y un poco más despacio, que hacerlo mal y rápido. No hagas trampas y fíjate bien en los movimientos .

Una vez lo tengas, graba un vídeo y súbelo a flipgrid en el mismo lugar donde grabaste el primer video para la seño Carmen. 

Si hacéis las dos cosas, un punto más. 

Mates 

Vamos a comparar números enteros;

Ve a la página 137  para terminar de hacer los problemas del pasado lunes. Haz los problemas 29 y 30. Después ve a la página 138 y vamos a aprender a comparar números. Haz los ejercicios desde el 31 al 35 pero antes leete bien la explicación de esa misma página. Estos ejercicios online te ayudaran y son del libro. 

Comparar números	COMPARACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS
	COMPARACIÓN Y ORDENACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS

Y eso es todo por hoy! Espero paséis buen finde en compañía de vuestras familias! 

Correcciones 

Mates

Trabajo para el Jueves 26 de Marzo

Hello! Hoy no corregimos nada xq lo de Religión no sé corrige y lo de Francés se le envía a la seño Nuria. La canción de Música la corrige la seño por el vídeo que habéis colgado en flipgrip. Así que vamos al lío!

LENGUA 

Hoy vamos a estudiar la estructura del predicado verbal. Tenemos que saber dentro del análisis de frases diferenciar el complemento directo del complemento indirecto. Para ello vamos a ir a la página 116 y 117. Leemos la página 116 y hacemos los ejercicios de la página 117. 

Os voy a dejar un vídeo que os va a ayudar a diferenciar el complemento directo del indirecto además de la ayuda del libro , verás que fácil!! y unas webs donde podréis trabajar para practicar. Acuérdate de habilitar adobe flash player para poder practicar con los juegos interactivos. SI no puedes tampoco pasa nada es solo opcional para que comprendas mejor la diferencia entre complemento directo el indirecto

Complementos del verbo
	EL COMPLEMENTO DIRECTO
	RECONOCER EL COMPLEMENTO DIRECTO
	RECONOCER EL COMPLEMENTO INDIRECTO
	COMPLEMENTOS DIRECTO E INDIRECTO I
	COMPLEMENTOS DIRECTO E INDIRECTO II
	UN COMPLEMENTO MUY DIRECTO
	EL COMPLEMENTO INDIRECTO
	CLASIFICA LOS SINTAGMAS
	RECONOCE EL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL
	EL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL
	COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL I
	COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL II
	EL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL II
	LOS COMPLEMENTOS DEL PREDICADO
	TEST: SUJETO Y PREDICADO
	CLASIFICA SEGÚN EL TIPO

Al terminar los deberes debes seleccionar un libro de tu casa que no hayas leído. Empiezalo ya que iremos leyendo un capitulo por la semana. Al final tendrás que hacer una ficha explicándome de que va el libro cómo si estuvieras contándole un cuento a tu hermano pequeño. 

Cono

3.- Cono. Proyecto del cuerpo humano parte 3

Seguimos con el proyecto del cuerpo humano.

Escribe la fecha. Ya hemos visto el esqueleto y conocemos muchos de los huesos de nuestro cuerpo.

• Vamos a copiar en el cuaderno “Composición de los huesos”
• Dibujamos la imagen de abajo en el cuaderno y apuntamos todas las partes.

• Buscamos en internet para qué sirve:
• La médula ósea
• Cartílago
• Periostio.
• Mira el siguiente vídeo y contesta a las preguntas:

https://www.youtube.com/watch?v=Ak9Z4HFlluU

• ¿Qué minerales componen los huesos?
• ¿Cuántos huesos tiene un adulto?
• ¿Para qué sirve el esqueleto?
• ¿Cómo son los huesos de un recién nacido?
• ¿Cómo se endurecen los huesos?
• Busca alguna enfermedad relacionada con los huesos y explícala. (Mínimo 50 palabras)

Y hemos terminado hoy. 

No olvides leer esta tarde

Trabajo para el miércoles 25

Los ejercicios de ayer no hace falta que los corrijas, ya los corrijo yo desde los mails que me habéis enviado. 

Vamos a empezar por Francés: 

Mensaje de la seño Nuria 

La maestra Nuria nos ha pedido que os digamos que tenéis que bajaros la aplicación Edmodo y una vez os lo bajéis tenéis que meter el código dxvtp3 para poder ver las actividades de Francés una vez entréis en vuestra clase de 6c. Si alguien tiene dudas que le escriba a la dirección de la seño Nuria que es la que trabaja con esa app. 

Música

Mensaje de la seño Carmen:

Vamos a trabajar la percusión corporal, el rítmo y la coordinación.

NECESITAS:

UN VASO DE PLÁSTICO O PAPEL. Si no tienes, puedes usar un objeto fácil de agarrar y que no pese mucho

Visualizamos el siguiente vídeo: 

https://www.youtube.com/watch?v=yX0SHv-ciHg&list=PL6Mtrf3-4Q_D91bCt5Jm_uDgMtSxj0zwy

Sigue los pasos del vídeo:

-¡ojo! Me tiene que salir muy bien lento,  si no es así, no me podrá salir rápido en la vida.

Cuando lo he practicado mucho y ya estoy seguro de que lo controlo, lo hago con la música del vídeo.

Sería guay que lo hicieras con alguien, tu hermano, tu madre, todos juntos….

Una vez lo tengamos. Graba un vídeo y súbelo a flipgrid de la clase! 

Después de esto, nuestro  cerebro está preparadísimo para aprender cosas nuevas, ¡el poder del trabajo rítmico es infinito!

Aquí os dejo mi canal de youtube (de la maestra de música) para quien quiera ver vídeos y escuchar algunas canciones que tengo para el cole y que ya hemos trabajado.

En la lista “música para todos” está la tarea del vaso.

 https://www.youtube.com/channel/UC3Ua-ksEgi6CuIMzGrv35mg/playlists?view_as=subscriber

Religion

Mensaje de la seño de Religión:

Debéis estar trabajando mínimo 30 minutos en las actividades online. Dile a tu mami o papi que te calculé cuando empiezas para saber cuándo tienes que terminar.  Si quieres estar más de media hora puedes por supuesto hacerlo. 

Si el enlace no tiene link copia la dirección con el botón derecho del ratón y escríbelo en el navegador tal cual está escrito. La seño de religión lo ha enviado en PDF y no traía enlace y hay que copiarlo y pegarlo en el navegador. 

ACTIVIDADES Y PELICULAS PARA TRABAJAR EN RELIGION

Durante estos días, los alumnos de religión podéis dedicar un ratito a alguna de estas actividades. 

Son principalmente películas, juegos y actividades sencillas para trabajar la Semana Santa. Sólo tenéis que 

pinchar en el enlace y os dirige a la tarea. 

5º y 6 º

PELICULAS SEMANA SANTA 

https://www.youtube.com/watch?v=B-GlcC2-Gfo

https://www.youtube.com/watch?v=xU43VuUD-II

JUEGO ¿QUIERES SER MILLONARIO? DE LA SEMANA SANTA Y PASCUA 

https://onedrive.live.com/View.aspx?resid=8FA844D951AE7462!1344&wdSlideId=256&wdMo

deSwitchTime=1583918248542&authkey=!ADH8kZOU0ntWgZc

ACTIVIDADES ON LINE 

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-

tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/185/html/datos/rdi/u09/09.htm

COLOREAR ON LINE 

https://www.colorearjunior.com/dibujos-para-colorear-de-biblia-nuevo-testamento_1.html

PUZZLES ON LINE 

http://es.hellokids.com/r_1635/juegos-gratuitos/juegos-de-puzzles/puzzles-semana-santa

ROMPECABEZAS 

http://es.hellokids.com/r_1636/juegos-gratuitos/rompecabezas-

deslizantes/rompecabezassemana-santa

http://es.hellokids.com/c_24418/juegos-gratuitos/rompecabezas-

deslizantes/rompecabezassemana-santa/rompecabezas-huevos-de-pascua

MANUALIDADES 

http://materialesreligion.blogspot.com/2013/03/manualidad-muerte-y-resurreccion.html

DIFERENTES ACTIVIDADES 

https://es.catholic.net/op/articulos/56839/cat/72/semana-santa-para-ninos.html#modal

http://reliartes.blogspot.com/2013/03/portada-semana-santa.html

https://profesoradoreligion.blogspot.com/2020/03/dibujos-y-manualidades-para-

cuaresmay.html http://relijulian.blogspot.com/2020/03/1-unidad-6-semana-

santa.html?m=1

Trabajo para el martes 24 de Marzo

Antes que nada ve a la entrada del día anterior y corrige los ejercicios según las soluciones que he dejado en fotos como en días anteriores has hecho. 

Inglés

Vamos a continuar con ejercicios de superlativo y comparativo. 

Copia en tu cuaderno las siguientes 3 actividades y realízalas en tu cuaderno. 

y también está ficha 

Cono

CONO. Proyecto 4: El cuerpo humano.

Seguimos con el esqueleto.

1º.- Mira el siguiente vídeo y escribe 5 preguntas que podamos hacer sobre el vídeo. Contéstalas, claro en tu cuaderno. 

https://www.youtube.com/watch?v=Tvy1DK5JcE8

2º.- Ahora busca el nombre de 20 huesos del cuerpo humano. Estúdiatelos o haz una chuleta (pero que no se note). Haz un vídeo en Flipgrid en el que señales en tu cuerpo o en el de tu hermano/a los huesos que te has estudiado (por encima de la ropa, claro). 

Por último, continuamos con plástica:

Hoy vamos a hacer un esqueleto lo más completo posible.

NECESITAREMOS:

• PASTA (macarrones, fideos, spaguethis…) DE DIFERENTES TIPOS QUE TENGÁIS EN CASA. También podéis hacerlo sólo con un tipo. Si no tenemos, podemos hacerlo con bastoncillos o palillos de madera.
• Una cartulina o folio.
• Pegamento o silicona.
• ROTULADORES O BOLÍGRAFO.

Fijándome del esqueleto que tengo en mi cuaderno o de otro que pueda encontrar en Google, debo hacer uno similar con los materiales anteriores.

Pego los diferentes huesos hasta completar mi esqueleto y escribo su nombre al lado. Podéis utilizar otros materiales que se os ocurran.

Intentad hacer una buena presentación. 

En Flipgrid, graba un vídeo explicando cómo lo has hecho y enseñando tu trabajo. 

Aquí tenéis dos ejemplos que os pueden servir:   

Bueno pues eso es todo por hoy! Espero que estéis bien! Un saludo a todos! Y todas! Y ánimo!

Trabajo para el Lunes 23 de Marzo

Antes que nada ve a la entrada del viernes para corregir los ejercicios que mandamos ese día. Corrige solo los de mates y lengua ya el proyecto al ser elaborado carece de plantilla correctora aún. Los de cono los corregiremos más adelante. 

Mates 

De la página 135 y 134 haz los problemas es decir el ejercicio 22 y 23. 

Luego vamos a aprender a restar numeros enteros verás que fácil! léete la información de la página 136 y copia en tu cuaderno el cuadrito azul para aprenderte lo mejor. Luego haz los ejercicios del 24 al 28. 

Lengua 

De la página 109 haz los deberes de repaso del 7 al 14 y haz que algún familiar te lea el dictado de la página 110. A ver cuántas faltas tienes. Con cada falta tienes que hacerme una frase donde esté incluida la palabra que erraste. 

Ahora vete a la página 115 y vamos a trabajar la formación de los verbos. Hacemos de esa página los ejercicios del 1 al 7. 

Y eso es todo por hoy! Qué paséis un buen  luenes!! 

Posd: los vídeos están geniales! Recordad que podéis comentar los vídeos de otros compañeros dándole a reply que es contestsr en inglés y os podéis animar unos a los otr@s. Yo lo he hecho con muchos vídeos! Daros tb la enhorabuena! Porque estais trabajando muy muy bien! Con mucha claridad y calidad ! Bravo a vosotros y a vuestras familias! Sois la repera! A seguir así!! 

Mate

Lengua

Trabajo del Viernes 20 de Marzo y para el fin de semana.

Antes que nada ve a la entrada del día anterior para corregir los ejercicios que mandamos en el día de ayer! 

Lengua

Vamos a hacer un reportaje con todas sus letras! Imagínate que eres un director de una revista y tienes hacer un reportaje importante de algo que te guste. Cocina, deporte, videojuego!. Lo que sea! Deja volar tu imaginación! Ayúdate de la página 106 y 107. Ve haciendo todos los ejercicios desde el número 1 hasta el 14 para ir avanzando con tu proyecto. Al final del finde deberes de haberme mandado una especie de cartulina o folio como si fuera una revista con fotos o dibujos y texto tal y como ves en la página 107.  También tienes que hacer la página 108 del ejercicio 1 al 6 de lengua 

Mates 

Vamos a pasar a como sumar números enteros sencillos. Léete bien el cuadro explicativo de la página 134 que te enseña a sumar números enteros y copiar el cuadro azul en tu cuaderno. 

Haz de esa misma Página 134 y de la 135 los ejercicios del 14 al 21

Cono

Proyecto 4: El cuerpo humano. Empezamos un nuevo proyecto. 

El siguiente proyecto que vamos a hacer es sobre “el cuerpo humano”

• Primero: crea una portada en tu cuaderno. Tiene que poner al menos:

• Proyecto 4.

• El cuerpo humano

• Algún dibujito.

• Escribe después la fecha en la página siguiente.

• Primero vamos a ver algo sobre el coronavirus. Copia estas preguntas en tu cuaderno y contéstalas viendo el siguiente vídeo.

https://www.youtube.com/watch?v=prHuClGHtmY

• ¿Qué son los virus?

• ¿Cuál es el mayor problema de los virus?

• ¿Qué es el coronavirus?

• ¿Cómo se contagia?

• ¿Qué pasa cuando nos contagiamos?

• ¿Qué debemos hacer si nos contagiamos?

• ¿Cuáles son las recomendaciones para nio contagiarnos?

• ¿Tú  sigues esas recomendaciones?¿Cuáles si, cuáles te cuesta más trabajo?

Una vez visto el vídeo del coronavirus, continuamos con el proyecto. 

En este proyecto, vamos a estudiar los diferentes aparatos y órganos que componen el cuerpo humano. 

Comenzamos con el aparato locomotor:

Escribe en tu cuaderno:

• 1.- Aparato locomotor.

• Copia estas preguntas, búscalas  en internet y contesta: 

• ¿Qué es el aparato locomotor?

• ¿De qué dos aparatos está compuesto el aparato locomotor?

• Mira el siguiente vídeo y explícalo con tus palabras. Mínimo 30 palabras.

https://www.youtube.com/watch?v=5SytABu6lKY

• Busca en internet UN ESQUELETO Y COPIALO EN GRANDE (usa dos páginas del cuaderno abierto). Puedes calcarlo o dibujarlo, pero hazlo con cuidado y que te quede bien.

• Cuando lo tengas dibujado. Escribe el nombre de los huesos más importantes. Por lo menos 15 nombres de huesos del cuerpo. Señala los huesos con su nombre.

Envía una imagen de lo que has hecho. Por favor, hazlo bien, que quede chulo.

Y “yasta”. Ahora pasamos a Flipgrid.

Flipgriid

¿Has terminado el trabajo del esqueleto?

Ahora entra en Flipgrid. 

Hay hoy una actividad nueva, que se titula, ¿Has terminado el trabajo del esqueleto? Lo que tienes que hacer:   

• Explica el dibujo que has hecho del esqueleto. 

• Tenemos que ver el esqueleto mientras lo explicas.

• Explica cómo lo has hecho y el nombre de los huesos que has puesto.

• Añade alguna curiosidad.

Haced un único vídeo, por favor.

Un saludo y buen fin de semana! 

Correcciones

Lengua

RL = Respuesta libre.

Matemáticas

Trabajo para el Jueves 19 de Marzo

Recuerda que antes de hacer los deberes de hoy tienes que corregir los deberes de ayer. Para ello tienes que entrar en la entrada de los ejercicios de ayer y mirar al final de la entrada que habré colgado las fotografías a día vencido con las correcciones de los ejercicios. Así va a ser todos los días. Una vez los hayas corregido debes enviarme otra vez una foto pero esta vez con la firma de tu padre o madre. Aquellos alumnos que no hagan los deberes tendrán que hacerlo a la vuelta todos de golpe :S así que mejor hacerlos ahora poco a poco. Avisad a vuestros compañeros por wassap que los deberes hay que hacerlos y llevan nota todos los días,de momento todos estamos trabajando muy bien.

  Esmeraros en la tarea y no la hagáis deprisa y corriendo! 

Un saludo 

Lengua

Para hoy vamos a realizar la tarea de la página 104 del libro de lengua y vamos a leernos para poder recordar qué son primero los textos periodísticos y los géneros periodísticos. A su vez vamos a leer de la página 105 "un viaje al corazón de la India" y vamos a hacer las actividades de la 1 a las 7. Pero la actividad número 7 la vamos a hacer de forma más divertida tienes que inventarte que haces una entrevista a algún miembro de tu familia que esté ahí contigo siguiendo las reglas de la entrevista. Luego y como tarea divertida vamos a subir el vídeo leyendo la redacción que hicimos ayer a una aplicación que nos va a permitir de forma mas divertida compartir los videos entre nostr@s. Te explico como va.

Así pues lo primero que tienes que hacer es descargar en tu tablets, móvil, o ordenador la aplicación Flipgrid. Una vez te des de alta en la aplicación tienes que poner en donde pone ENTER FLIP CODE tienes que poner laorejadelprofe y directamente sin código podrás acceder a la aplicación y poder subir los vídeos donde todos nos vamos a poder ver! sera muy divertido! Un vídeo mío con leo te está esperando para darte la bienvenida! 

Así pues de momento hay que hacer dos actividades con video;

1 Colgar un vídeo leyendo la redacción de como te va encerrado en tu casa y que hemos hecho con el ejercicio de lengua de ayer. Yo ya he colgado el mio con leo. Dime qué te parece!

 y 2 volver a subir un vídeo esta vez haciendo una entrevista a algun familiar tuyo pero como si fueras un reportero. Puedes grabarte un vídeo caracterizad@ como si tuvieras un micrófono, un sombrero o algo divertido. 

Por último ve a la página 115 y léete el vocabulario y la formación de los verbos con los sufijos haz del ejercicio 1 al 7.


Con esta aplicación podremos subir vídeos directamente de las tareas que vamos a realizar y sera más fácil pasar los vídeos ya que algunos papás y mamas están teniendo problemas para pasar los vídeos x mail debido a su peso. 

Matemáticas 

Vamos a hacer de la página 132 y de la página 133 los ejercicios 8 9 10 11 y 12. Léete antes cómo se comparan los números enteros que está en la página 132 la explicación y copia el cuadrito azul en tu cuaderno. Para terminar el día de hoy vamos a hacer los problemas de la página 131 el ejercicio 6 y el 7. Una vez tenga todos todo terminado haz fotografías y envíamelos a mi correo electrónico. 

Descansa ya! Feliz jueves! .

Correcciones

Lengua

Mates 

Pag 31

Trabajo desde casa para el Miércoles 18 de Marzo.

Recuerda que antes de hacer los deberes de hoy tienes que corregir los deberes de ayer. Para ello tienes que entrar en la entrada de los ejercicios de ayer y mirar al final de la entrada que habré colgado las fotografías a día vencido con las correcciones de los ejercicios. Así va a ser todos los días. Una vez los hayas corregido debes enviarme otra vez una foto pero esta vez con la firma de tu padre o madre. Aquellos alumnos que no hagan los deberes tendrán que hacerlo a la vuelta todos de golpe :S así que mejor hacerlos ahora poco a poco. Así que avisad a vuestros compañeros por wassap que los deberes hay que hacerlos y llevan nota todos los días. de momento todos estamos trabajando excepto 4 alumn@s que los llamaré hoy para ver que pasa. Por lo demás daros la enhorabuena! Porque estamos trabajando bien!   Esmeraros en la tarea y no la hagáis deprisa y corriendo! 

Un saludo 

Posd: Los deberes de francés se los enviáis a la seño Nuria a su dirección de correo que es la siguiente: nuriamachucaromero@gmail.com

Inglés.   

Como sabéis estamos viendo en inglés los superlativos así que os voy a dejar un vídeo explicativo para que recuerdes un poco los superlativos en inglés y por qué no también repasamos los comparativos.

Una vez veamos y recordemos el vídeo, haced de la página 22 del libro de clase normal el ejercicio uno, copia los superlativos del ejercicio 2 en tu cuaderno es decir copia el cuadro en tu cuaderno para que puedas empezar a memorizar los adjetivos superlativos y haz también el ejercicio número 3 y el 4. 

Aparte voy a dejar una ficha aquí que es del libro de trabajo para que hagáis el ejercicio 1 2 y 3 de la página 20 y también el ejercicio 1 2 y 3 de la página 21. Nota este libro el activity book no lo tenéis vosotros así que copiadlo de la foto que os dejo acá en vuestro cuaderno.

Lengua  

Haz un resumen de cómo te está yendo la experiencia de estar en tu casa encerrado o encerrada.  Prepárate porque una vez que lo tengas hecho tendrás que hacer un vídeo para leer esa redacción para todos nosotros!  Más tarde lo subiré al blog para que todos veamos cómo te va!! 

Francés

Os dejo una ficha que la seño de francés me ha pasado para que la trabajéis desde casa. La colección de dicha ficha se la tienes que enviar a la maestra de francés.

Correcciones